一、培养目标

   1.培养目标：培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。

   2.业务培养要求：主要学习行政管理专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。

二、课程设置

思政课程

   本科层次：习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策等。

   专科层次：习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等。

主干课程

   本科层次：公共部门人力资源管理、公共政策概论、政府经济学、城市管理学、当代中国政治制度、西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学、地方政府学、中国传统文化概观、现代管理专题、四史通讲、行政管理学#、政治学原理#等。

  专科层次：管理学基础、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人团队管理、监督学、社会调查研究与方法、行政组织学、应用写作、秘书学、当代世界经济与政治、公共关系学、普通心理学、公务员制度讲座、实用法律基础、地域文化（专）等。

注：实际开设课程以学校教务处制定的当学期实施性人才培养方案中开设的课程为准。

三、专业层次

    已开设高起专、专升本（本科二学历可报名）。

四、专业优势

1.人才需求旺盛。

2.专业通用性强。

3。学习难度不高。

五、专业特色

   行政管理学科是公共管理学科下的二级学科，它是一门交叉学科，学科内容涉及到经济学、管理学、社会学、人口学等学科知识，学科发展需要更多的相关学科知识支撑；行政管理专业同时也是一门应用性较强的专业，要求学生能掌握行政管理的基本理论、基本政策和基本制度，能服务于城市经济、政治、文化、市政设施及城市社会生活，专业建设需要更多的实践实习环节作支撑。行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

六、专业能力

   1.行政管理专业具备发现问题的能力：行政领导者要善于发现问题，并能正确地分析问题，抓住问题的本质和要害;

   2.行政管理专业具备组织能力：善于识别自己的下属，把下属组织起来，合理使用人力资源;

   3.行政管理专业具备协调能力：从大局出发，统筹兼顾，综合协调人力、物力、财力，使本部门的人、财、物形成合理的组合，取得最佳效益;

   4.行政管理专业具备应变能力：依据客观情况的变化，及时调整工作重点，改变工作策略，掌握工作的主动权;

   5.行政管理专业具备管理能力：能够设计合理且能落地的项目管理制度与考核机制;

   6.行政管理专业具备沟通能力：做好上下级的沟通工作，去指导、协助、关心同事;

   7.行政管理专业具备专业能力：掌握行政基础知识、熟练运用各类工具网站、自主完成安排的任务和提供问题解决方案等;

   8.行政管理专业具备工作判断能力：要有良好的职业道德品质，对于世事的对错有正确的判断，能明辨是非。

七、就业方向

   行政管理可以视为管理学上的"万金油"，几乎各行各业都离不开它。具有管理实际经验和管理理论知识的复合型人才非常有竞争力。

  1.行政事务岗位

   面向国家各级党政机关、企事业单位、社会组织、城乡基层社区、街道办、社会团体等，职位诸如办公室科员、办公室文秘、办公室综合管理、人事处综合管理、党委办公室科员、政策法规处科员等。

   2.人力资源岗位

   应聘人事方面的工作，职位诸如行政专员、行政助理、人事专员、人事行政主管、总经理助理、人事行政总监、董事长秘书等岗位。

   3.经营管理岗位

   在应聘企业的业务部、营销部、策划部从事业务推广、公关策划、市场策划等工作时，行政管理的专业训练使得这些工作更有效率。

八、学习形式

    本专业在总部和分部优质教育资源的基础上，采用线上平台+线下面授，以业余学习为主，学习期间不脱产，完美解决工学矛盾。

九、考试与毕业

    学生所学课程达到人才培养方案中规定的教学要求并经考试合格，即可获得该门课程的学分。实践环节考核符合要求，思想品德经鉴定符合要求，修满人才培养方案中规定的最低毕业总学分，准予毕业并颁发国家开放大学毕业证书。